MECÁNICAS. LAS REGLAS DEL JUEGO.

Muy buenas a todos/as, comenzamos con el NIVEL 4 de este curso tan interesante de gamificación. En este nivel, la primera tarea que se nos pide es realizar el análisis de las MECÁNICAS (MDA) de un juego de nuestra infancia con el que hayamos disfrutado.

"ANALIZANDO EL CLUEDO"

• Nombre del juego: "EL CLUEDO. El gran juego de Detectives"

• Tipo de juego: Competitivo. De 2 - 6 jugadores. 

• Formato: Juego de mesa con su tablero de la mansión, 1 sobre con el asesinato, bloc de notas del detective, dados, fichas (personajes), armas en miniatura...

• Mecánica: El solitario millonario Samuel Black ha sido asesinado en su mansión durante una fiesta. Conviértete en el mejor detective y sé el primero en resolver el crimen.

• Dinámica: Pregunta todo lo que puedas para aclarar el misterio. ¿quién lo hizo? ¿dónde? ¿y con qué arma?. Registrar la mansión en busca de pistas. Realizar preguntas astutas de detective y no dejar ninguna carta boca abajo. 

• Estética: Estrategia, inteligencia, humor...

NIVEL 3. REFLEXIÓN FINAL.

Como reflexión comentar que, a lo largo del recorrido durante este nivel, he aprendido lo importante que es la estética de la experiencia para crear en el alumno la expectación y motivación adecuada así como crear una buena narrativa que haga que los alumnos se identifiquen con esa historia como suya propia implicándose en ella, así como, en mi caso, poder ir creando el prototipo de una auténtica experiencia gamificada.

También se nos pide que incluyamos en esta entrada los diferentes mini-retos que hemos hecho durante este nivel. 

• BRAINSTORMING. URL de mi post en facebook.

https://www.facebook.com/groups/gamificamooc/permalink/333783163657544/

• STORYBOARD

• NARRATIVA O STORYTELLING

NIVEL 3. STORYTELLING

Muy buenas a todos, en esta entrada dejo la última tarea de este nivel 3, la cual consiste en crear la narrativa o storytelling final y mas completa de nuestra historia gamificada.

NIVEL 3. BRAINSTORMING Y STORYBOARD

Hola a todos, en esta nueva tarea del nivel 3, nos piden que realicemos un BRAINSTORMNIG (lluvia de ideas) como paso previo a realizar nuestra NARRATIVA, en el que debemos señalar diferentes aspectos:

• Título: "EN BUSCA DEL MUNDO PERDIDO"

• Descripción de la temática: Por culpa de la estupidez humana y su incontrolabe actividad de contaminación, la vida sobre el planeta Tierra se ha extinguido, un grupo de humanos fueron elegidos por sus características personales para salvar la especie humana  y enviados en una nave al espacio exterior para despertar en el año 12021, regresar a la Tierra y empezar una nueva vida. "Pero... la nave se ha desviado de su rumbo y ahora deberán visitar diferentes planetas donde conocerán sus distintas características y las de sus habitantes, así como superar distintos retos, consiguiendo objetos valiosos para la supervivencia y pistas para completar el mapa que les dará  la situación exacta de la TIERRA".

• Objetivos de aprendizaje: Trabajar diferentes contenidos del área  de EF según el planeta en el que se encuentran. (coordinación y equilibrio, orientación, expresión corporal...

• Audiencia a la que va dirigida: Alumnos de 4º, 5º y 6º (están todos en la misma clase) de un colegio rural.

• Posibles retos: Planeta en el que los habitantes no pueden hablar, solo se expresan a través del cuerpo y baile. Los alumnos tendrán que crear una coreografía para comunicarse con los habitantes de ese planeta y poder conseguir combustible para su nave espacial y una pista para completar el mapa sobre la situación de la Tierra. 

Aquí dejo la dirección de la publicación del brainstorming en el grupo de facebook

https://www.facebook.com/groups/gamificamooc/permalink/333783163657544/

La siguiente actividad que se nos propone dentro de este nivel, es realizar un STORYBOARD para visualizar bien el camino, de qué se trata y cómo se desarrolla.  Para ello dentro de las herramientas propuestas he elegido storyboardthat.

NIVEL 3. NARRATIVA

Muy buenas, hoy he comenzado con el NIVEL 3 de este curso de GAMIFICACIÓN, el cual consiste en ir creando la narrativa (historia) para nuestra aula. Una vez realizada la primera tarea de introducción, ya he conseguido mi tercer llave. 

NIVEL 2 CONSEGUIDO

Después de unos días intensos de trabajo y aprendiendo a utilizar aplicaciones con las que no había trabajado antes pero de las que he aprendido un montón, por fín consigo terminar este nivel. AQUÍ ESTÁ MI LLAVE. 

TAREA FINAL NIVEL 2. IMAGEN INTERACTIVA.

Hola a todos, en esta entrada voy a realizar la última tarea que se nos pide para superar el NIVEL 2 del curso de GAMIFICACIÓN EN EL AULA. Para ello tenemos que elaborar una IMAGEN INTERACTIVA que recoja todos los productos realizados durante nuestro recorrido en el NIVEL 2.